
En cours de Prospection Négociation Commerciale, nous avons réalisé un projet pour la cellule JECO de la CCI, en partenariat avec la responsable de la cellule. Il s'agissait de prospecter des entreprises ressortissantes de la CCI afin qu'elles montent leur vitrine sur l'annuaire des entreprises Calédoniennes : Jeco.nc
En groupe de trois, nous avons suivi toute la démarche d'une mission de prospection en utilisant les outils qui nous ont été fournis tels que les bases de données, les moyens de communication (SMS, mel, courriers et téléphoné) et les créneaux horaires pour la prise de rendez-vous.
Nous avons donc :
- Choisi et défini nos prospects
- Créé une base de donnée de prospects
- Rédigé les SMS, mels, courriers et trame d'entretien téléphonique
- Téléprospecté
- Créé des vitrines avec les chefs d'entreprise
- Rédigé un rapport de nos résultats (démarche, moyens, plan de prospection, présentation et analyse des résultats)
Nos résultats ont été plutôt positifs car nous avons créé 4 vitrines. De plus, Fabienne a pu réalisé 4 vitrines pour nous et a obtenu 11 rendez vous.
Grâce a ce travail, j'ai pu m'améliorer et mettre en pratique les cours de PNC, ma rédaction et ma communication. J'ai surtout travaillé sur la partie recherche de prospects et la rédaction des outils de communication et du rapport final. J'ai de plus eu l'occasion de faire de la téléprospection et d'assister a la création d'une vitrine.
Suite a ce travail je me suis rendue compte que la prospection n'était pas faite pour moi. Je n'ai pas été très performante dans ma téléprospection car je suis encore peu tournée relationnel et j'ai de gros efforts a faire la dessus. Cependant, je trouve que mon groupe a été très efficace : Etant donné que nous avions tous des compétences différentes et variées, nous étions complémentaires. Ceci nous a permis de réaliser tous les travaux et d'être bien organisé dans la répartition des taches et l'optimisation du temps de travail. Finalement, j'ai trouvé ce travail très intéressant car il nous a permis pas seulement d'étudier un cas réel, comme nous le faisons souvent, mais aussi de l'appliquer et d'en voir les retombées concrètes.
