25. Bureau des élèves

Le bureau des élèves de l'EGC est le bureau qui s'occupe d'organiser tous les événements festifs afin d'améliorer la vie des étudiants au sein de l'école. Il a pour principal objectif la realisation du séminaire d'intégration ainsi que du Gala de fin d'année. Cette année, je n'ai été que sympathisantes du bureau en compagnie de 4 étudiantes de ma promotion. 

Preuve :

Membre du bureau des élèves en 1ère année de l'EGC (photo : les membres du BDE en 1ère année lors de la soiré resto)

Compétences :

- Travailler en groupe et individuellement (s'organiser, se repartir les taches, faire des réunions, travailler sur la communication)

- Organiser des évènements diverses dans les délais prévus (faire les démarches nécessaires, trouver des idées, motiver les élèves)

- Créer des sondages et questionner les élèves afin de prendre des décisions

- Etre disponible en dehors des cours de l'EGC pour réaliser le travail donné, assister aux longues réunions et participer à tous les évènements

24. Recherche de Sponsors

Pour le Gala que nous organisons tous les ans, les premières années du BDE doivent aller a la recherche de sponsors en nature qui seront vendus dans des enveloppes lors de la soirée. 

Preuve :

L'ensemble des partisantes du bureaux ont réussi à recolter plus de 500 000 cfp en bons nature pour le gala.

Compétences :

- Travail d'équipe pour repartir les sponsors et se relayer au téléphone
- Rechercher de contacts pour établir une liste
- Prendre rendez vous avec les entreprises par téléphone aprés une brève présentation
- S'organiser dans la repartition des contacts et dans la prise de rendez vous
- Présenter le dossier sponsoring lors du rendez-vous et conclure le partenariat
- Mettre en avant des arguments pour favoriser les dons
- S'organiser pour trouver le temps libre nécessaire en dehors des cours

23. Stage executant en Australie

En milieu de premiere annee a l'EGC, nous devons realiser un stage executant de deux semaines en entreprise.

Preuve :

Convention de stage du premier stage demandé par l'EGC, effectué dans le magasin ICE (de l'entreprise Ice design) en tant que vendeuse, pour une durée de deux semaines du 2 au 13 Juin 2008.

Ce stage s'est donc déroulé en Australie ou j'ai passé trois semaines.

Compétences :

* Par rapport au stage en Australie :

- S'adapter à une entreprise Australienne ainsi qu'à son fonctionnement

- Communiquer en entreprise en Anglais

- Etre indépendante dans un environnement différent

* Par apport au poste de vendeuse en magasin :

- Service clientele : Accueillir, découvrir des besoins, conseiller, conclure la vente

- Encaisser des achats grace a un logiciel sur ordinateur

- Merchandising : Disposer les produits en magasin en suivant un plan de merchandising et habiller les mannequins selon un code précis.

- Gestion des stocks : Enregistrer les articles sur l'ordinateur, les déballer, les présenter proprement sur les cintres et les ranger en magasin.

- S'occuper des réductions : Re-étiqueter les articles présents sur la liste et verifier l'ensemble du magasin afin de ramener les articles endommagés

- S'occuper de la présentation du magasin : ranger les articles dans les rayons, sur les murs et tout remettre en ordre (taille, couleur..)

- Entretenir le magasin (vitres, miroirs, poussiere, aspirateur, poubelles)

- Gérer le courrier du magasin

22. Entretien d'exploration

Preuve :

Interview avec Aude Henrotay, directrice marketing de Goodman Fielder NC en début d'année 2008.

Compétences:

- Rédiger un questionnaire et prendre un rendez vous

- Questionner et prendre des notes au fur et a mesure

- Retranscrire les notes pour en faire une synthese

- Faire une présentation orale avec une présentation powerpoint

21.Cours à distance

En parrallèle avec mes cours de 4ème à Blakehurst High School à Sydney, je suivais des cours à distance avec le CNED afin de garder un certain niveau du sytème français. Je travaillais à partir de livres et de cahiers d'exercice et je devais régulièrement faire un devoir et le renvoyer par la poste pour qu'il soit noté.

Preuve :

Un an de cours au C.N.E.D pendant l'année de 4ème

Compétences:

- Suivre deux programmes scolaires ( australien et francais) en meme temps

- Etre autonome vis a vis des cours

- Respecter les délais pour rendre les devoirs

- Commencer à apprendre une langue (l'espagnol) grâce à des livres

Les cours à distance sont une experience différente des cours en classe. J'ai trouvé ce travail fastidieux car il fallait que je suive deux programmes scolaires en même temps. J'ai eu beaucoup de mal à apprendre l'espagnol que je découvrais tout juste (seulement à partir de CD et de livres). Néanmoins je n'ai aucun regrets car j'ai pu directement ré intégrer un établissement françaisà mon retour en Nouvelle-Calédonie.

20. Recherche de stage

Preuve :

Convention de stage exécutant trouvé apres beaucoup de recherches et d'efforts.

Compétences:

Rédiger une lettre de motivation adaptée à chaque entreprise (ex : en anglais)

Faire la démarche au près des entreprises

Relancer pour avoir des réponses au plus vite

Persévérer jusqu'à obtenir un rendez vous et la signature de la convention